Retour au français au lycée Mount Vernon

Les soins personnels et les verbes réfléchis

 

 

 

Vocabulaire Grammaire Activités / Quizz

Les produits des soins personnels (personal care)

Les pronoms réfléchis et reciproques

La grammaire du Tex's French

LanguageGuide
 Activité 3 en-ligne
Les verbes réfléchis et le vocabulaire Les pronoms réfléchis

Activité #1

le vocabulaire des verbes réfléchis

Activité #2

la conjugaison des verbes réfléchis

 

Activité #4

le pronoms réfléchis et les verbes

 Activité #5

l'activité de vocabulaire et des verbes de Madame Ousselin

Nouveaux verbes Le passé composé des verbes réfléchis Activité #6

Le passé composé

 
  L’usage de l’article défini avec les parties du corps.  
                                                                                                                                

Retour en haut de la page

. L’usage de l’article défini avec  Les yeux
les parties du corps

En français, quand vous parlez de votre corps et des parties du corps, utilisez les articles définis : le/les/les/l’ 

Regardez les exemples. 

Exemple 1 : En anglais on dit :
« My hair is brown. » 
 

En français on dit: 
« J’ai les cheveux bruns. »

 

Exemple 2 : En anglais on dit:

« You have blue eyes. » ou « Your eyes are blue. »
 

En français on dit:

« Tu as les yeux bleus. »

 

Exemple 3 : En anglais on dit: 
« I raise my hand. » 
 

En français on dit: 
« Je me lève la main. »

La différence est importante, donc faites attention ! 

                                                                        

      Retour en haut de la page

 

Les pronoms réfléchis et reciproques (Reflexive pronouns)

Se --> Me/m' ... Te/t'... Se/s'... Nous... Vous... Se/s'

Je me (rase le visage.)

Je m'appelle Catherine. 

Je ne me rase pas. (Au négatif)

Nous nous (levons à six heures.)

Nous ne nous levons pas. (Au négatif)

Tu te (souviens des devoirs.)

Tu t'habilles rapidement.

Tu ne te souviens pas. (Au négatif)

Vous vous (promenez au parc.)

Vous ne vous promenez pas. (Au négatif)

Il / Elle se (couche à minuit.)

Elle s'amuse au parc.

Elle ne se couche pas très tôt. (Au négatif)

 

Ils / Elles se (lavent le visage.)

Ils / Elles s'(amusent au ciné.)

Ils ne se lavent pas le visage.  (Au négatif)

 

Les pronoms réfléchis au passé composé

On utilise Être pour le passé composé et on fait l'accord comme un adjectif.

 

Je me suis amusé(e).

 

Nous nous sommes levés (levées).

 

Tu t’es promené (e) au parc.

 

Vous vous êtes rasé (e,s).


Il s
est couché à neuf heures.

Elle sest couchée à dix heures.

 

Ils se sont habillés.

Elles se sont douchées.

La négation du passé composé des verbes réfléchis...

Je ne me suis pas amusé.                  Tu ne t'es pas promené au parc.

Nous ne nous sommes pas levés.       Elle ne s'est pas couchée.

Mais...


Je me suis bross
é les cheveux.
Nous nous sommes brossé les cheveux.

Tu t'es bross
é les cheveux.
Vous vous êtes brossé les cheveux.

Il s'est brossé les cheveux.

Elle s'est brossé les cheveux.

Ils se sont brossé les cheveux.

Elles se sont brossé les cheveux.


                                                                                                                                      Retour en haut de la page


 

Il se lève !

Se lever / Se promener / Se secher les cheveux

 Quelques verbes avec les accents qui changent.

 

Je me lève 

Je me promène

Je me sèche les cheveux.

Nous nous levons

Nous nous promenons

Nous nous sechons les cheveux.

 

 Tu te lèves 

Tu te promènes

Tu te sèches les cheveux.

Vous vous levez

Vous vous promenez

Vous vous sechez les cheveux.

Il/elle se lève

Il/elle se promène

Il / Elle se sèche les cheveux.

 

Ils/elles se lèvent

Ils/elles se promènent

Il / Elle se sèchent les cheveux

 

Retour en haut de la page

Il se couche Les verbes réfléchis On se tait dans la classe.

Se réveiller 

Je me réveille chaque matin à six heures.
Se lever **accent qui change!

 Tu te lèves à sept heures.

Se laver (les mains)

 

 

Elle se lave les mains.

 

Se doucher

 

Il se douche pendant dix minutes.

Se brosser les cheveux

 

Nous nous brossons les cheveux.

Se sécher les cheveux **accent qui change!

 

Elles se sèchent les cheveux avec un sèche-cheveux.

Se sécher **accent qui change!

 

Mon mari se sèche avec sa serviette.

Se peigner

 

Il se peigne avec un gros peigne !

Se brosser les dents

 

Vous vous brossez les dents.

Se raser(les jambes / le visage)

 

Tu te rases les jambes avec un rasoir.

Se maquiller

 

Ma mère se maquille chaque jour.
S’habiller

 

Il s’habille après le petit déjeuner.
Se promener

 

Nous nous promenons au parc après le dîner.

S'amuser

Je m'amuse avec mes amis.

Se reposer

 

Vous vous reposez après une longue journée.
Se coucher 

Elles se couchent à minuit. 

S'asseoir

Nous nous asseyons dans une chaise.

Se dépêcher

 

Il se dépêche parce qu'il ne veut pas rater son vol.

Se détendre

Elle se détend après une longue journée fatiguante.
                                                                                                                

Retour en haut de la page

Les produits des soins personnels

Le réveille-matin / le réveil-matin


 

 

 

Un coupe-ongle(s)

 

Un peigne

 

Une brosse à cheveux

 Un sèche-cheveux

 

 

 

 Le shampooing / l'aprè-shampooing

 

 

 

Le savon / le savon liquide

 

Un gant de toilette

Un essuie-mains
 


Une serviette

Un rasoir à lames  / Un rasoir électrique

 

La mousse à raser

Le dentifrice

 

Une brosse à dents

 

Le fil dentaire / la soie dentaire

 

 

   Le rouge à lèvres

 

 

Le fard à joues

 

Le fond de teint

 

 

Le mascara

 

 

La crème à mains

 

Retour en haut de la page
 

Se souvenir de

 

Je me souviens de ton anniversaire.

Nous nous souvenons de la fête nationale.


Tu te souvien
s de mon anniversaire.
Vous vous souvenez de notre premier rendez-vous.

Il / Elle se souvien
t de ses grands-parents.
Ils / Elles se souviennent de faire la lessive.

Je me suis souvenu (e) du quizz.
S'asseoir

Je m'assied
s dans un fauteuil confortable.
Nous nous asseyons à la table.

Tu t'assied
s quand la cloche sonne.
Vous vous asseyez quand le prof vous le dit.

Il / Elle s'assie
d sur le divan.
Ils / Elles s'asseyent rapidement.

Il s'est assis. Elle s'est assise.
Se taire

Je me tai
s quand le prof me le dit.
Nous nous taisons quand le film commence.

Tu te tai
s quand tu vas au cinéma.
Vous vous taisez dans un grand groupe.

Il / Elle se tai
t parce qu'il y a trop de bruit.
Ils / Elles se taisent quand ils entendent un bruit étrange.

Il s'est tu. Elle s'est tue.


Retour en haut de la page